课堂实录

4月15日，武汉市黄陂一中高三教室里，一场别开生面的英语课正在进行。智慧黑板上播放着由教师利用人工智能技术生成的动画片段，学生们聚精会神地观看，时不时露出会心的笑容。

这堂特殊的课程是“三新背景下高考二轮复习备考研讨活动”的重要组成部分。来自省杨文名师工作室、张利荣名师工作室以及黄陂区陈映茹名师工作室的多位教育工作者共同参与了这一教学实践，旨在探索人工智能技术在高三英语复习中的创新应用。

在示范课环节中，罗婷老师以“语篇填词-无提示词”为主题，通过生动有趣的AI动画引入课程内容，深入解析高考真题中的语法要点，帮助学生掌握解题技巧。与此同时，魏冰冰老师的课堂则利用虚拟现实技术构建了沉浸式语言学习环境，学生们在完成任务的过程中灵活运用动词时态与语态，课堂互动十分活跃。

专家点评环节中，张利荣老师指出，这两堂课充分体现了“教—学—评—考”一体化的设计理念。她认为人工智能技术与传统教学的有机结合，不仅为学生提供了个性化的学习路径规划，也保持了师生之间的情感交流温度。陈映茹老师则强调，AI技术正在成为重塑课堂教学模式的核心要素，建议教师通过人工智能精准识别学生的知识盲点，进一步提升教学效果。

在随后的交流讨论中，“AI时代下的高三英语复习策略”成为了与会教师关注的焦点。杨文老师表示，关键是要把握好“赋能”而非“替代”的平衡点，并建议建立“AI诊断+教师复诊”的双重评价机制。

黄陂区教育局相关负责人介绍，该区正在积极推进“AI+教育”的深度融合项目，致力于通过人工智能技术丰富课堂内容、优化教学方法。未来将为每位学生建立动态成长数字画像，实现更加精准的因材施教。