以下是对原文的重新组织和改写，力求语言更加简洁流畅，同时保持原文的主要信息和逻辑： --- **服务高水平科技自立自强：研究型大学的责任与使命** 中国研究型大学在实现国家科技自立自强中肩负着重要使命。大连理工大学校长贾振元指出，高校应深入思考“强国建设，大学何为”，认清自身在实现中国式现代化中的责任，并积极探索教育强国、科技强国、人才强国协同发展的动力机制。 ### 一、追求卓越：提升服务科技自立自强的能力 研究型大学需要胸怀“国之大者”，以“双一流”建设为契机，深度融入国家创新体系。通过推动科技创新从“裂变”模式向“聚变”模式升级，高校应积极参与新型举国体制，助力加快形成创新发展的倍增效应。 1. **推动“双一流”建设：实现跨越式发展** 高校应在国家加快建设世界重要教育中心、人才中心和创新高地的战略布局中，集中发挥比较优势。大连理工大学通过建设高能级平台体系、汇聚卓越人才队伍，并与国际国内资源深度合作，努力打造服务国家战略的重要支点。 2. **聚焦重大科技攻关：助力区域发展** 在服务新时代东北振兴中，大连理工大学围绕辽宁万亿元级主干产业和战略性新兴产业，凝聚精细化工、高端装备制造等领域创新链，积极参与大连英歌石科学城建设。同时，学校通过与企业、科研院所深度合作，共建产教融合共同体，探索新型合作关系。 3. **深化改革：构建发展新形态** 学校坚持“三步走”目标，以改革促发展，深入推进综合改革。近年来，通过人才人事制度改革、学部制改革等举措，不断提升治理体系和治理能力现代化水平，为更好服务科技自立自强奠定了坚实基础。 ### 二、融入创新：打造协同融合体 研究型大学应深度融入区域经济社会发展进程，与区域形成创新驱动的“融合发展体”。在国家战略牵引下，高校需优化重大生产力布局方向，把服务国家战略与促进区域发展统一起来。 1. **校地合作：构建创新共同体** 大连理工大学通过与头部央企、骨干民企战略合作，共建产业技术研究院等模式，探索产教融合的新型合作关系。这些举措不仅推动了科技成果转化，也为地方经济发展提供了有力支撑。 2. **服务区域发展：助力产业升级** 学校围绕区域重大战略需求，聚焦万亿元级主干产业和战略性新兴产业，开展前沿技术攻关和服务重大工程，充分释放创新聚变能量。 ### 三、构建融合体：推动协同创新 研究型大学应与区域经济深度融合，积极参与国际科技创新中心和区域科技创新中心建设。通过探索制度优势下的办学路径，高校可集成打造国家战略科技力量相关优势。 1. **深度参与：融入重大布局** 大连理工大学积极融入国家实验室体系，构筑高能级平台体系，并用好国内国际资源，提升创新聚变能级。 2. **创新驱动：服务区域经济** 学校通过共建创新共同体、探索产教融合动力机制等举措，助力地方产业升级和经济发展。 ### 四、打造新形态：实现跨越式发展 高校需深化改革，构建适应新时代发展的组织模式和运行机制。大连理工大学通过综合改革，不断提升治理效能，并为服务国家战略提供了重要支撑。 1. **优化治理：提升创新能力** 学校在人才引进、科研管理等方面持续改革创新，不断提升科技创新能力和服务水平。 2. **聚焦前沿：服务国家需求** 大连理工大学围绕国家重大战略需求，在关键核心技术攻关和服务重大工程中发挥重要作用。 --- 通过以上举措，研究型大学将更好地服务于国家科技自立自强的战略目标，为中国式现代化建设贡献智慧和力量。