近年来，江苏省常州市致力于建设国际化智造名城和新能源之都。在此背景下，作为中国特色高水平高职学校，常州机电职业技术学院（以下简称"常州机电职院"）如何响应区域产业发展需求，破解数字化技术人才培养难题？

副校长刘贤锋介绍，学校与企业深度合作，打造了集教学实训、资源开发等功能于一体的综合性育人平台，为区域产业转型升级和高质量发展提供了强有力的人才支撑。

据介绍，该校创新构建了"三位一体、双向循环"的资源体系。通过建设专业资源库、数字工坊云平台以及全国三维数字化创新设计大赛案例库，实现了企业案例与教学资源的双向转化。具体而言，企业案例融入课堂教学，学生成果反哺企业发展，形成了良性循环。

在人才培养方面，学校注重培养掌握全流程技术链的高素质人才，为新能源汽车及关键零部件产业提供了有力的技术支撑。同时，校企合作的深入推进使企业能够直接参与人才培养过程，缩短了人才与岗位的磨合期，降低了企业的培训成本，实现了教育与产业发展的双赢。

目前，学校已为头部企业输送500余名高质量技术技能人才；学生在各级别技能大赛中屡获佳绩；开发65个三维数字化技术教学培训项目，并建成国家级和省级专业教学资源库。此外，学校还完成了多项省级科技项目，获得授权发明专利74项，技术服务收入达1103.5万元。

展望未来，学校将进一步拓展人才培养资源建设的深度与广度，丰富教学资源体系。同时，将助推国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地"汽车关键零部件智能制造虚拟工厂"建设，进一步提升智能制造三维数字化技术人才的培养质量，为区域产业与经济发展提供更有力的人才支撑。